Impacto do tradicionalismo na economia do RS foi de R$ 4,5 bilhões em 2023

Pesquisa inédita indica que o tradicionalismo movimentou R$ 4,5 bilhões na economia do Rio Grande do Sul em 2023. A participação deste segmento no Produto Interno Bruto do Rio Grande do Sul foi divulgada na terça-feira (10/9), no Piquete Negrinho do Pastoreio, do governo do Estado, no Acampamento Farroupilha. O estudo foi coordenado pela Universidade Feevale, em parceria com a Secretaria de Desenvolvimento Econômico (Sedec), e contou com a participação das pastas do Turismo (Setur), da Cultura (Sedac) e da Agricultura, Pecuária, Produção Sustentável e Irrigação (Seapi).

Essa foi a primeira pesquisa mostrando o tradicionalismo como um setor produtivo e que se dedicou ao mapeamento de eventos, como rodeios e festas, de itens culturais, como pilchas e alimentos. A análise ocorreu de julho de 2023 a abril de 2024, com nove eixos categorizados e mensurados. O método de trabalho incluiu formulação de hipóteses, análise dos segmentos do tradicionalismo e definição de coleta de dados, entre outros instrumentos.

O titular da Sedec, Ernani Polo, reforçou a importância da pesquisa.

 “É um instrumento fundamentado por meio de um estudo científico, o que dá mais credibilidade para quem vive do tradicionalismo e não tinha números do setor para organizar as suas atividades”, disse.

“A Secretaria de Turismo tem a diretriz de priorizar, dentre os produtos turísticos do Estado, o turismo cultural tradicionalista. Mas tudo isso precisa estar comprovado não só pela paixão de quem defende a causa, mas em números, como no caso de qualquer indústria”, afirmou o titular da Setur, Ronaldo Santini.

“Muito além da cultura, que já é um ativo importantíssimo do nosso Estado, poder mensurar economicamente quanto o tradicionalismo movimenta anualmente no RS nos dá a capacidade de planejar melhor as políticas públicas para o setor”, ressaltou o chefe de gabinete da Seapi, Joel Maraschin.

O reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, pontuou que é um prazer para a instituição contribuir como o estudo.