Após uma nova reunião realizada nesta segunda-feira (6) com as Coordenadorias Regionais de Educação (CREs), o governo do Estado anunciou que escolas de mais 14 CREs poderão retomar suas atividades a partir de terça-feira (7). Esta decisão vem após uma análise detalhada das condições locais em cada região afetada pelas enchentes que atingiram o estado.
As 14 CREs autorizadas a retomar as aulas são: Caxias do Sul (4ª CRE), Pelotas (5ª), Santa Cruz do Sul (6ª), Passo Fundo (7ª), Santa Maria (8ª), Cruz Alta (9ª), Bagé (13ª), Santo Ângelo (14ª), Bento Gonçalves (16ª), Santa Rosa (17ª), Santana do Livramento (19ª), Vacaria (23ª), Soledade (25ª) e Carazinho (39ª).
No domingo (5), já havia sido informado o retorno nas regiões de Uruguaiana (10ª), Osório (11ª), Erechim (15ª), Rio Grande (18ª), Palmeira das Missões (20ª), Três Passos (21ª), São Luiz Gonzaga (32ª), São Borja (35ª) e Ijuí (36ª). Estas áreas foram consideradas menos afetadas pelas enchentes e, portanto, seguras para o retorno das atividades educativas.
Entretanto, não há previsão para retomada das aulas nas escolas estaduais de Porto Alegre, nem nas Coordenadorias Regionais de São Leopoldo (2ª CRE), Estrela (3ª), Guaíba (12ª), Cachoeira do Sul (24ª), Canoas (27ª) e Gravataí (28ª).
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Neste primeiro momento, as escolas darão prioridade ao acolhimento da comunidade escolar, criando um espaço para reflexão sobre as situações vivenciadas pelos estudantes e promovendo a empatia e a solidariedade. Segundo o último boletim estadual, 52 escolas estão servindo como abrigo em suas comunidades.
As equipes pedagógicas foram orientadas a desenvolver estratégias para mapear a realidade de cada estudante, garantindo o acesso ao conteúdo das aulas para aqueles que não puderem retornar presencialmente.
De acordo com o levantamento estadual, atualizado às 18h desta segunda-feira, 789 escolas em 216 municípios foram afetadas pelas chuvas, sendo que 386 encontram-se danificadas. A Secretaria da Educação (Seduc), em conjunto com a Secretaria de Obras Públicas (SOP), continua monitorando a situação das escolas estaduais para avaliar os danos causados nos municípios mais atingidos pelas enchentes.
