Na última semana, aconteceu o encerramento do curso “Literatura Infantil: da teoria à prática”. A formação teve como objetivo proporcionar aos docentes da Educação Infantil momentos de reflexão, articulação e troca de experiências sobre sua prática profissional.
A partir do encontro voltado à abordagem da leitura literária em sala de aula, realizado em maio, os docentes socializaram práticas pedagógicas desenvolvidas no decorrer do curso, mobilizando a interlocução em torno de estratégias e possibilidades voltadas à formação do leitor.
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O percurso formativo teve início em março, e envolveu aproximadamente 30 professores de Educação Infantil, proporcionando momentos de reflexão teórico-prática sobre a leitura, além de oficinas de desenho, confecção de fantoches e leitura de imagens, em parceria com o Sesc, no contexto da Feira do Livro Infantil.
(Fotos: SMED/Divulgação)
