O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) está selecionando estudantes de licenciaturas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) para receber bolsas de R$ 700,00 mensais, concedidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). As inscrições estão abertas até 28 de outubro através do formulário neste link.
Conforme o projeto, são 192 vagas, em 12 campi do IFRS. Para o Campus Bento Gonçalves são ofertadas 48 vagas, nas áreas de Pedagogia, Física, Letras – Português e Matemática. Os interessados devem ter disponibilidade de, pelo menos, dez horas semanais para dedicação às atividades.
Os interessados podem conferir os detalhes no Edital da Pró-reitoria de Ensino (Proen) nº 29/2024. A divulgação do resultado final da seleção está previsto para 14 de novembro, com início das atividades em 18 de novembro.
Notícias Relacionadas
ÓBITO
Morre no hospital adolescente baleado na cabeça em Bento Gonçalves
Adolescente encontrava-se em uma residência no bairro Juventude da Enologia, acompanhado de um grupo de amigos; caso será investigado pela Polícia Civil
ARTE
Pipa Parade é lançado em Bento Gonçalves com 30 artistas e programação itinerante
Evento une arte e cultura ao celebrar os 150 anos da imigração italiana na Serra Gaúcha. Lançamento ocorre no pavilhão E da Fundaparque
O Pibid e a relação com os bolsistas do IFRS
O Pibid insere os alunos de licenciatura diretamente no dia a dia de escolas públicas de educação básica. Os bolsistas observam e registram as rotinas das escolas parceiras, acompanham as aulas do professor supervisor e atuam como docentes, experimentando atividades didático-pedagógicas.
Entre as tarefas, os licenciandos estudam e analisam os Projetos Político-Pedagógicos das escolas, apuram informações sobre os contextos em que essas instituições estão inseridas e, posteriormente, realizam entrevistas com estudantes, professores e membros das equipes diretivas.
Além disso, o Programa incentiva os bolsistas a registrarem suas experiências por meio de diários de campo, fotografias, áudios e vídeos, sistematizando e descrevendo as realidades observadas. Os resultados são publicados e discutidos para aprofundar o aprendizado.
