Projeto de horta altera rotina dos alunos da escola Irmão José Otão em Caxias

Ideias que dão certo. Assim, podem ser descritos os projetos executados na Escola Estadual de Ensino Médio Irmão José Otão. Um destes é a horta para os cerca de 80 estudantes do 6º e 9º ano do ensino fundamental orientados pela professora de ciências e biologia Paula Anselmi.

A ideia de fazer uma horta surgiu ainda em 2013, a partir da necessidade da professora realizar um estágio para concluir sua graduação em biologia. Um ótimo exemplo de iniciativas que saem da academia e são colocados em prática com êxito. “Eu estava na fase final da minha formação e estava desesperada, porquê precisava fazer o estágio IV. Então, a vice-diretora Loiva me deu a ideia de criar uma horta e sugeriu que eu utilizasse um espaço que estava desocupado na escola”, explicou a docente.

Aos poucos o projeto foi tomando forma, com auxílio do pai, Paula limpou o espaço e deu início às atividades. Em um primeiro momento, apenas um canteiro, hoje o espaço está totalmente utilizado e, devido ao pedido dos estudantes, outros locais da instituição de ensino começaram a ser ocupados pelas hortaliças.

“Como o conteúdo aplicado aos alunos do 6º ano é ecologia, que envolve água, ar, solo e relações ecológicas, ficou muito fácil o aprendizado com a horta. Peguei conteúdo de solo para poder ensinar a eles como funciona a irrigação, drenagem e todos os processos. Além disso, é uma chance para eles terem contato com a natureza”, explica a professora.

Paula ainda conta que o projeto mudou o comportamento e interação entre os estudantes, “com a horta, eles interagem entre si e aprendem a se ajudar. Uma das turmas do 6º ano, que não se comportou, não participa. Vai além de manejar inchada e plantar, as ações relacionadas aos vegetais, alteram o comportamento dos meus pupilos para melhor, alguns até começaram ajudar mais os pais em casa.”

O destino da colheita também é muito importante, “depois de colher as hortaliças, os alunos fazem uma espécie de feira para os professores, algumas eles levam pra casa e outras vão para o refeitório da escola”, como explica a criadora do projeto.

Inclusão

A escola Irmão José Otão atende alguns estudantes com necessidades especiais e estes não são esquecidos no projeto. É o caso da pequena Isadora, que é deficiente visual, e também bota a mão na terra. A prof. comenta que, para a Isa, foi necessário fazer algumas alterações, “criei uma floreira e plantei algumas mudas de alface para ela. Depois, expliquei que textura das folhas é diferente para ela poder se orientar.”

Isadora conta que adora trabalhar com os vegetais, “é muito legal trabalhar com essas coisas, porquê depois a gente pode levar para casa e sabe que vai comer, o que foi plantado. Eu já fazia isso na Apadev (ong que atende pessoas com deficiência visual) e adoro trabalhar na terra.” Isa ainda conta que, com a ajuda da irmã gêmea Eloísa, pretende fazer uma hortinha em casa.

Apoio da direção da escola

Assim como dito pela professora que tirou o projeto do papel, a ideia partiu da vice-diretora na época. Hoje, a gestão dos três turnos da escola é feita pela diretora Íris de Aguiar Caetano, e ela comenta que projetos como este incentivam a realização de novas iniciativas e ajudam na condução dos estudantes da Irmão José Otão. “O projeto depende da gente para ser feito, a diretoria incentiva, mas é a iniciativa tem que partir dos próprios professores”, comenta Íris.

Na questão pedagógica a evolução é visível, como explica a diretora, “eles começam e se comportar e criam a expectativa de chegar na sua vez de trabalhar na horta. Isso é muito gratificante.”